教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

  • 1、乐思乐学乐创新创立“三乐”课堂。
  • 2、用微笑温暖学生,用热情拥抱学生;用真诚激励学生,用爱心点燃学生。

  • 3、教是为了不需要教。“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。
  • 4、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
  • 5、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
  • 倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 6、倾听童声,学会微笑,善待学生。
  • 7、教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
  • 8、独物之教风,以尽匹夫之责。
  • 9、做一个有健康的身体良好的习惯一技之长的人就行。
  • 10、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
  • 11、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放下的耐心和信心。
  • 12、孩子如同花草:发芽的季节,不盼它开花;开花的季节,不催它结果。

  • 13、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
  • 14、勤勤恳恳工作,快欢乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  • 15、先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
  • 16、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  • 17、没有疑问就等于没有学问。
  • 用爱打开学生心灵的窗户。
  • 18、用爱打开学生心灵的窗户。
  • 19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 20、想让生命辉煌,就别浪费青春。
  • 21、最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
  • 22、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 23、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  • 24、人生欲念千千万,且莫图利忘教子。
  • 25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 26、做事不能只做想做的,而应当做该做的。
  • 27、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
  • 28、一般的教师只传授知识,不错的教师还传播真理,优秀的教师让学生自我寻找真理。
  • 29、老老实实做人,认认真真教书。
  • 仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 30、仅有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
  • 31、心灵塑造的最佳工程师。
  • 32、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

  • 33、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
  • 34、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
  • 35、好笋出好竹,好师出好徒。
  • 36、使学生对一门学科有兴趣的最好办法是使之知道这门学科是值得学习的。布鲁纳
  • 37、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利
  • 38、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
  • 39、重自身学识修养的提升,重学生行为规范的养成,重团队互学互助的交流。
  • 40、教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。赞可夫
  • 41、为人师表者,应在施教中学习。[古希腊]塞内加
  • 教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子服务孩子发展孩子!

    42、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子服务孩子发展孩子!

  • 43、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
  • 44、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
  • 45、习于智长,优与心成。
  • 46、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
  • 47、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 48、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
  • 49、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
  • 50、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
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