创新为艺术之本,人品乃师德之魂。用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。让每一个学生在学校里抬起头来走路。对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。教师的人格形象是无价的教育资源。有所尝试,就有所作为。

  • 1、一切关于灵魂的事业都拒绝功利,艺术如此,教育也如此。
  • 2、只要尽自己的努力,不管成功还是失败,便无怨无悔。
  • 3、诚实做人,踏实做事
  • 4、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。
  • 5、教而不研则浅,研而不教则空。
  • 只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
  • 6、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
  • 7、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基

  • 8、讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利。
  • 9、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
  • 10、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
  • 11、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
  • 12、要尽量多地要求每一个学生,也要尽可能地尊重每一个学生,完善教育评价,可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。
  • 13、埋在地上的树根并不要求地上的果实给予任何回报。
  • 14、燃烧自己,照亮别人。
  • 15、热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
  • 16、教育必须从
  • 17、教师的工作是要让每个学生都能享受,并乐意终生享受学习的快乐。

  • 18、特别能协作,特别能钻研,然后特别爱学生,特别能奉献。
  • 19、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所远离,被惰性所消磨。
  • 20、我不是一个天才,也不是一个强者,但我不服输,所以我唯有努力不懈。
  • 给学生以指南针和枪,让他们自由地狩猎。
  • 21、给学生以指南针和枪,让他们自由地狩猎。
  • 22、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
  • 23、给学生以指南针和枪,让他们自由地狩猎。
  • 24、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。 克鲁普斯卡娅
  • 25、以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师从教的基本功。去当一天学生,体验一下学习生活,再来反思:教与学是否和谐。
  • 26、关爱的阳光不只普照鲜花,温馨的雨露也要撒遍小草。
  • 27、创新是人的头脑中最敏感的机能,也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段,人的创造性思维火花可能光芒四射,也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机,成为发展的动力,也有可能阻碍,甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人,比鼓励他们开花结果要容易得多。

  • 28、多一点耐心,多一点鼓励,多一点平等,多一点沟通。
  • 29、教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业。
  • 30、关爱每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!
  • 31、配合老师们工作,然后照顾好全园的孩子,是我自身职责。
  • 32、相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵。
  • 33、金子般的童年,需要金子般的爱心。
  • 34、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
  • 35、教育格言:敬自己的岗位,品自己的人生。
  • 大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 36、大家齐努力,科技教育盛开花。
  • 37、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

  • 38、执教理念:静心教学,潜心育人,把所有的爱献给学生。
  • 39、让学生快乐地学习,让学生在学习中体验快乐。
  • 40、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
  • 41、教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。
  • 42、我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
  • 43、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。
  • 44、治班格言:民主、和谐、踏实、向上。
  • 45、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
  • 46、热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
  • 47、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

  • 48、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
  • 49、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  • 50、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性,然后而且还可能反映思想的惰性。
  • 要时刻牢记:每个学生天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。
  • 51、要时刻牢记:每个学生天生都是世间的奇迹,坚信每个人都是可造就的。
  • 52、帮师生排忧解难乐做有心人,为尚文增光添彩争当好园丁。
  • 53、学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。
  • 54、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
  • 55、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美]爱德华
  • 56、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
  • 57、懂得欣赏,石头也会放光彩;不会赏识,金子也会被埋没。

  • 58、微笑是冰释师生隔阂的催化剂;真诚是打开学生心扉的金钥匙。
  • 59、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
  • 60、和学生共同成长,是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
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