每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
2023-01-24 16:37:15
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- 1、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐一切缘于孩子服务孩子发展孩子！
2、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
- 3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
- 4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 5、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
- 6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
- 7、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
- 8、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
- 9、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
- 10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
- 11、心灵塑造的最佳工程师。
12、教育的过程有艰辛，也有欢乐，我却乐得其所。
- 13、教学的目的是培养学生自我学习，自我研究，用自我的头脑来想，用自我的眼睛看，用自我的手来做这种精神。郭沫若
- 14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
- 15、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
- 16、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
- 17、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
- 18、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。很多事实证明，习惯决定一个人的成败，也能够导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
- 19、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
- 20、用真情教书，用真心育人。
- 21、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
22、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
- 23、要评判美,就要有一个有修养的心灵。康德
- 24、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
- 25、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。雨果
- 26、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
- 27、教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
- 28、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
- 29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的本事高低。
- 30、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
- 31、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
32、仅有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
- 33、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自我的情绪的教师，都不会成为良好的教师。马卡连柯
- 34、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
- 35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
- 36、人之性，教也；人之情，育也。
- 37、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
- 38、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握必须知识的人，而是那些不会学习的人。
- 39、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
- 40、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
- 41、教育的目的不是在制造机械，而是在造成人。[英]罗素
42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
- 44、宽容别人等于善待自我。
- 45、教育能开拓人的智力。贺拉斯
- 46、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
- 47、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱和-谐民-主向上的环境。
- 48、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，仅有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
- 49、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
- 50、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
- 51、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。
52、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生，所以，人从幼年起就应当经过教育培养一种良好的习惯。培根
- 53、德无常师，主善为师。
- 54、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
- 55、时时坚持敬业精神，处处关心学生学习生活。
- 56、爱，首先意味着奉献，意味着把自我心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
- 57、用爱打开学生心灵的窗户。
