问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
2023-01-26 10:08:43
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- 1、猝然而至：形容事情突然、出乎意料地到来。
- 2、他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
- 3、从文中外卖员的角度概括这篇文章的主要内容。
- 4、群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
- 5、我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。
- 6、哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
- 7、小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
8、③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后的期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：“明天就要放寒假了，学校召开全体师生家长大会，每个学生都要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。”我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”也会考第“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
- 9、群傣族姑娘姗姗走了过来，肩上扛着一个小纺车，手里提着一个小提灯，紧身的筒裙在风中摇曳。
- 10、回复(早安)送你一张专属祝福卡片
- 11、我看到一个男学生登上舞台，默默地散开一卷白纸，提起蘸有浓墨的画笔，沉思了一会儿，画着舞。
- 12、(2分)兴奋不已惊喜激动(每空1分)
- 13、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
- 14、含义：用“凿壁偷光”来形容家贫却刻苦学习的人。
- 15、猝然而至：形容事情突然、出乎意料地到来。
- 16、我走进厨房，拿起水杯喝。
- 17、忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
18、2018年广州市普通高中毕业班综合测试语文
- 19、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
- 20、⑩夕阳下的风景，很美。
- 21、小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
- 22、我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
- 23、她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
- 24、她朗诵得抑扬顿挫，优美的声音使她的脸动了一下。
- 25、(2)小男孩在打羽毛球
- 26、他拉出凳子坐下，舒展身体。
- 27、后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
28、如果孩子数学课学了测量和单位。
- 29、D.元勋(xūn)悼(diào)念亘(gèn)古群蚁排衙(yá)
- 30、首先通读课文，根据事情发展的顺序理解课文内容。重点分析哈尔威船长的言行和船上其他人作对比，感受他沉着冷静、临危不惧、英勇无畏、尽职尽责、舍己救人、镇定自若的崇高品质。
- 31、文章通过对人物的语言、动作等细节描写，刻画出了每一个人物的伟大品格！
- 32、镇定自若：指面对情况紧急或灾难时冷静的表现。
- 33、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
- 34、⑩夕阳下的风景，很美。
- 35、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
- 36、她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
- 37、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
38、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
- 39、(2分)兴奋不已惊喜激动(每空1分)
- 40、①洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
- 41、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
- 42、看到它之后，他伸出一只，遮住了他的胸部，然后被扫了过去。
- 43、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
- 44、诗词赏析(4分)
- 45、A．台湾地区行政部门负责人赖清德再次慷慨激昂地叫嚣"台独"，令所有有良知的中国人对他的厌恶感油然而生。
- 46、当士兵找到目标时，他立即将目标对准目标，拉动扳机，目标掉入了烟雾。
- 47、她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
48、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
- 49、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
- 50、只见他健步走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞地画起来。
- 51、维：右边的“隹”共四横。
- 52、对于人物的动作描写，无论在什么环境下，都可以写出连续动作，而且还可以按动作的顺序依次进行描写。这样连续性的动词可以准确地表达人物特点。
- 53、他刚一站起来，就一只脚朝门口走去，示意其他人让开。
- 54、我放学回家后见到妈妈在弯着腰收拾房间，她仔细的打扫着房间的每一个角落。每到一个角落她都会停下来慢慢仔细的清理，生怕落下一点灰尘。她时而弯腰下蹲，时而起身站立，每个动作都是那么的娴熟。妈妈收拾的是那么的认真，以至于我回来了她都不知道。望着妈妈忙碌的身影我的眼睛湿润了。妈妈为了这个家付出了太多，而我却总是惹妈妈生气。我心中暗暗下定决心以后一定要做一个听话的好孩子，听妈妈的话，而且我也要学会分担家里的家务事不让妈妈再那么操劳。
- 55、结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。
- 56、今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
- 57、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
58、他穿过街道，蹲下身系好了鞋带，然后站起来看了看四周，突然开始发足狂奔。
- 59、只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
