TheirthinkingabilityoftheimageokandtheyhaveabstractthinkingabilityBesides,theirattentioncanbescatteredeasilyandshowgreatinterestinfunnythings,whichmeanstheteachershouldsparenoefforttoarousestudents’interestinlearningthislesson
2023-05-15 20:00:01
1223
- 1、让我来帮助你。Letmehelpyou.
- 2、Learnthedialogue.
- 3、Hedon'tgooutintheevening.
4、然后，介绍故事的梗概。
- 5、D:Playagame:
- 6、八下Unit10重点单词和语法讲解(人教版)
- 7、1Chant(P26)
- 8、了解一些选秀节目的实质及目的，正确对待生活中的一些歌星及影星，不要盲目地追风，做追星族。
- 9、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 10、Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?
- 11、(2)TofostertheSs’interest.
- 12、Bob’shobbyispainting.
- 13、山西中考英语考情统览(2013到2017)+相关链接，点击欣赏！
14、(1)Canspeakoutinrighttone.
- 15、WatchTV:Gotobed:
- 16、(1)教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 17、c.分组读短语，男女生读短语。
- 18、教学内容BLet’slearnLet’splayCStorytime
- 19、Listeningandreading.
- 20、Ssreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.
- 21、1Chant(P26)
- 22、能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight
- 23、了解Goodtoknow部分的内容，能够辨认常见的交通标志。
24、T:Ilikeplayingbasketball.Myhobbyisplayingbasketball.Doyoulikeplayingbasketball?引导学生用回答。
- 25、(1)ApplythesentencesandwordsintheUnit2totherealsituation.
- 26、七年级上册英语单词(人教版)(特别提示：文末链接，英语学习，分门别类，点击学习)
- 27、C:Showthewords:tomorrow,tonight,thismorning,thisafternoon,thisevening,nextweek.Readandmakesentences.
- 28、%作业：(1)跟录音仿读课文，家长签字。(2)说唱歌谣，家长签字。
- 29、Howtogettothebookstorefromthecinema?
- 30、yougotoschool?
- 31、Let’schant.
- 32、了解水结成冰的相关知识。
- 33、T:It’saSciencemuseum(张贴词组，指名读，分组读。)
34、2教师准备一个计时表,mainscence部分的挂图和BLet’sread部分的教学挂图
- 35、(2)读背今天所学习的五个新单词和句型。
- 36、Howdoesshegotowork?
- 37、Ⅵ.Exercises
- 38、教学内容ListenandmatchLet’schantReadandmatch
- 39、—Howcanwegetthere?—Turnleftatthebookstore.
- 40、Thekindofthemovie:cartoon
- 41、What’syourhobby?
- 42、教学内容ListenandmatchLet’schantReadandmatch
- 43、教学准备录音机和录音带
44、(4)能够听、说、认读句型：HowcanIgetto...?
- 45、Hedon'tgooutintheevening.
- 46、(首先师生问答，然后指几组学生做问答练习。)
- 47、学习字母组合th在单词中的发音/Q/
- 48、Sentence:Myhobbyispainting.
- 49、八上Unit8重点单词、短语、句型(人教版)奇速英语
- 50、本课时的词汇，对于学生来说有一定的难度。教师要结合图示、联系上下文帮助学生理解。遵循以学生为主体，教师为主导的原则，采取小组合作的方式，全面调动学生的参与，引导学生自主学习，培养良好的阅读习惯和技巧。
- 51、GivesomeexamplestotheSs.
- 52、因此，时态应用一般现在时态与一般过去时态；
- 53、Inourclass,whoisthefunnieststudent?
54、【六年级英语教案】教师带上小水滴的头饰，用对话引出Mrwind
- 55、S4:LisaisgivingacardtoPeter.ShewantstoinvitePetertoherbirthdayparty.
- 56、girl:howdoesshegotoschool?
- 57、学生已有知识经验分析
- 58、(1)教师将Let’stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：Iwanttogotothepostoffice.WhereisthePostoffice?引导学生回答：It’seast/west/south/northof…接着让学生看挂图，利用图上出现的场所替换关键词进行问答。
- 59、T:Yes.Youareright.
