做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!——韦素江

  • 1、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
  • 2、你想营造一个愉快和谐简便的育人环境吗?那么请你学会宽容,学会服务,学会微笑,学会赞扬吧。
  • 3、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
  • 4、我们不能全是船长,必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。
  • 5、我们无法改天换地,可是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放下梦想。
  • 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 6、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知
  • 7、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。

  • 8、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
  • 9、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
  • 10、踏踏实实教书,老老实实做人。
  • 11、播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
  • 12、平凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。
  • 13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
  • 14、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子服务孩子发展孩子!
  • 15、我愿随时随地与学生沟通,倾听学生的心声,与他们做知心朋友。
  • 16、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
  • 17、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

    不要沉醉于别人的赞赏之中,仅有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。
  • 18、不要沉醉于别人的赞赏之中,仅有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。
  • 19、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵,你给学生一缕阳光,学生还你一轮太阳。
  • 20、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
  • 21、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
  • 22、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
  • 23、不要沉醉于别人的赞赏之中,仅有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。
  • 24、一位好教师,胜过万卷书。
  • 25、怎样的教师造就了怎样的学生。
  • 26、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
  • 27、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

  • 28、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐一切缘于孩子服务孩子发展孩子!
  • 29、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
  • 播种行为,能够收获习惯;播种习惯,能够收获性格;播种性格,能够收获命运。萨克雷
  • 30、播种行为,能够收获习惯;播种习惯,能够收获性格;播种性格,能够收获命运。萨克雷
  • 31、纳百川,容学问,立德行,善人品。
  • 32、爱就要爱得热烈,因为我爱我的学生,所以我就要轰轰烈烈,惊天动地。
  • 33、学如逆水行舟,不进则退。
  • 34、给学生一个世界,给教师一片天空。
  • 35、意欲的培养是教育的关键。
  • 36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
  • 37、学生没有教师,就象生活没有阳光。

  • 38、教师的天职在勇于探索教育。
  • 39、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
  • 40、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”,我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。冰心
  • 41、教师应当善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习本事在内的多方面本事。
  • 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
  • 42、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
  • 43、做一个有“阳光”的老师,成为孩子们可以依靠的“大树”。
  • 44、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”,我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。冰心
  • 45、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的教师,您把我们引向壮丽的人生。
  • 46、先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。
  • 47、10教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

  • 48、德者业治本,业者德之着。
  • 49、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥能够让教师少走弯路,让学生健康成长。
  • 50、心灵塑造的最佳工程师。
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