踏踏实实做人、认认真真做事。

  • 1、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
  • 2、让学生微笑着应对每一条起跑线,自信的冲向完美的人生目标。
  • 3、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
  • 4、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
  • 5、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
  • 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
  • 6、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
  • 7、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
  • 8、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
  • 9、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 10、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强

  • 11、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
  • 12、内存一个爱,外显一个笑
  • 13、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
  • 14、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
  • 15、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
  • 16、教师的成功是创造出值得自我崇拜的人。先生之最大欢乐,是创造出值得自我崇拜的学生。
  • 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
  • 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
  • 18、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
  • 19、教育的过程有艰辛,也有欢乐,我却乐得其所。
  • 20、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

  • 21、踏踏实实工作,认认真真育人。
  • 22、学生的需求,咱们不懈的追求。
  • 23、尽心尽力,无怨无悔。
  • 24、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,并且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
  • 25、如果看到一个没有微笑的人,给他一个你的微笑。
  • 26、尝试是铸造成功人生的前奏。
  • 27、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
  • 28、多一份赏识,就多一份成功的希望。
  • 29、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
  • 授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。

    30、授业解惑,须倾心血;传道育人,应具爱心。

  • 31、抽打自我的鞭子要掌握在自我的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不能够为有过一两次抽打就能够沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时”。
  • 32、如果看到一个没有微笑的人,给他一个你的微笑。
  • 33、教师是一种选择,教师是一种责任,教师是一种信念,教师是一份神圣。
  • 34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  • 35、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的职责心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
  • 36、爱己之心爱人,律人之心律己。
  • 37、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
  • 38、你唯一能控制的就是努力,仅此而已并且已经足够。
  • 39、读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
  • 40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  • 41、工作与休息都是美德,劳逸结合且不埋于其中好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
  • 让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
  • 42、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
  • 43、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
  • 44、凡为教者必期于达到不须教。
  • 45、爱心诚心细心耐心,让家长放心孩子安心。
  • 46、师爱是德育之魂,育人之本。
  • 47、凡是别人能做到的事,只要自我有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
  • 48、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
  • 49、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
  • 50、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

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