不敢表达自己的观点（一百句）
2023-02-11 22:14:12
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- 1、当你认可了自己的成就，哪怕仅仅是一个小的方面，你的人生就在变得幸福的路上行走了。这里推荐你一个小方法，就是意识强化的“镜子”认可法。
- 2、派克是一个很会搞关系的人，和高层领导关系很好，人人都喜欢他，领导也觉得他很有能力，将来大有作为。西恩想，如果他指责派克，别人会怎么想？别人会认为是他嫉妒派克。没有人会相信他比派克聪明能干，怎么会有人相信派克窃取他的劳动成果？
- 3、其实这个世界上能影响你的人只有一个，那就是你自己，你无须把别人的想法看的太重要，除非是你和她们有交易，随着时间的流逝，你会明白我说这句话的含义。
- 4、鼓励孩子坚持自己的决定。
- 5、多位教授在问卷回答中指出，中国学生在课上需要更主动更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。他们需要有质疑能力，需要问问自己哪些证据可以证明或者证伪前人或者其他人提出的观点。对于中国学生习惯以考试成绩高低论优劣的思维模式，这些教授们颇有微词也颇为担心。他们认为考试分数决不是唯一尺度，学生思考能力的提高是评判学习效果重要指标。斯坦福大学心理系的Johnson教授说，“如果你的目标是创新，你的美国教授肯定愿意跟你一起合作或者协助你。但是，这需要你有尖锐的看问题的眼光去质疑已有的知识，而不是重复那些别人已经发现的理
- 6、表达之前要“三思而后言”。也就是说，要学会理性思考，使表达有理有据，哪怕与所有人观点都不同，只要能自圆其说就行。
- 7、我想你自己还是不够自信的，我建议你还是要好好的保持一下自己的自信，这样慢慢的就会好起来了
- 9、归纳这些教授们的答案，有三种技能是所有教授都提到的。第一：良好的写作能力；第提出问题并批判性思考问题的能力；3)良好的表达和沟通能力，特别是跟教授和同学。下面，我们对这三种能力进行更为详尽的分析。
- 10、理解了孩子的认识错误和心理阻力，就要对孩子进行正确的心理疏导和暗示。要对症下药，采取四个步骤：
- 11、提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会性交流也起着很重要的作用。首先，提问可以帮助交谈双方发现共识所在，这在协作或者团队性合作中尤其重要。其次，提问有利于控制话题的走向。还是以课堂讨论为例，通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来，实现了成功的话题转移还担心自己无话可说吗？事实说明，许多中国学生觉得参与课堂讨论难也跟他们不会问问题有关。第提问可以让交流的目标更加明确，让交流的过程更加有效，可以避免鸡同鸭讲的状况。
- 12、因材施教。让高老师来教他，先造就一个气氛表扬班里面公认的好学生，叫大家向这同学学习，接着隔一阵就找个机会表扬那个憋尿的小家伙，表扬他坐得很端正，大家都要向他学习。于是按时指定几个小朋友去拉尿，里面就有刚才所说的那个小主角憋尿小鬼。以上的工作多做几次，习惯成自然，并声明谁要大小便就可以告诉老师，老师最喜欢小朋友把尿拉了才能学好本领的，肚子就不会生病的。
- 13、老板公开征求大家的意见，你虽然有很多想说的，而且认为他们很重要，但是担心自己的意见有漏洞，于是说没有意见。
- 14、确保在美学习成功的三大必要能力
- 15、有空的时候经常出去运动，不要整天呆在家里。你越闷，就越内向。多锻炼，多出汗，增强体质。只有当你坚强的时候，你才能自信。当你忘记其他事情，全心全意地锻炼时，你会感到非常快乐，一种无法解释的积极情绪。当你遇到一个朋友时，你可以和他聊几句。
- 16、第二步：认识到批判的内在声音来自于什么地方
- 17、亚利桑那大学的Levin教说在答卷中抱怨，“不论我怎么鼓励我的中国学生，他们就是不说话！。在我的课上，最安静的一群人肯定是中国学生。他们不说话，我无法确定他们是否听懂了我讲的内容。”伯克利大学教育学院的教授Gomez反馈说，“我的中国学生只有在得了低分后才找我沟通。其实，他们应该早点来跟我讨论一下怎样才能得高分。我真的不太理解，他们似乎很少在课外与教授们接触，他们完全可以利用这些机会更好地进行沟通啊。”
18、【不敢表达自己的观点】要敢于做生命的主人，就一定要有真正的实力，真才实学。每一天、每一个阶段都能够虚心地学习，不要错耗生命，脚踏实地认真学习，真诚真心地去承担，包括做事也都是在学习。
- 19、不管过去的经历多么的痛苦、不快乐，人们都已经适应了，这些经历变得渐渐熟悉，熟悉感会让人舒服。如果一个人成长过程中总是经历挫败，他可能会不断告诉自己他整个人生都会失败，而这种感觉可能还会让他很放松。
- 20、你偏偏要让自己陷进去，然后给它添加很多个人感情色彩。过于在意别人的看法，只会把你自己搞得很累。你这种性格的人，会有一点自卑，会有一点多疑，也会有一点脆弱。其实，你这样做只会在顾此失彼之间备受煎熬，何苦呢?做人，不要太敏感，过度的猜忌会让你获得不够坦然。
- 21、先说第二种情形。拒绝关心政治，在一些人眼里，是一种自由，不过，既为自由，则当发生在自由的语境之下，在一个泛政治化的国度，自由被严重压缩、摧残，几无立锥之地，不去关心政治，哪里还是自由呢，分明是犬儒。所谓政治冷漠，正是犬儒主义的一大症状。
- 22、现在有些人，不但自己不敢说真话还讨厌身边说真话的人，这类人虽然不是普遍，但也不是个别，据我观察，有下列几种人可以划入此类。
- 23、给父母的建议是：改用尊重和鼓励孩子的方式跟孩子对话。
- 24、可以跟孩子说：“你说的情况我虽然没有经历，但我相信那一刻你肯定很难过”父母不一定要为孩子做些什么，但一定要让孩子感受到父母永远站在他的身后支持他。
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- 26、很多家长普遍认为孩子要听话，要乖。对待不乖的只有一个选择：一种是控制，也就是惩罚孩子，因为孩子的行为举止让自己无法接受。父母用自己大半辈子的经验要求孩子，自己吃过的苦、跌过的坑，尽可能地让孩子避免。所以，会制定一些严格的规定和限制，把孩子的行为束缚在一定的范围内。殊不知，孩子在成长过程中，对很多未知的事物好奇，想去探索，才是真正的学习和成长。父母很难接受孩子做出一些超出预期的行为。
- 27、任何事都有第一次，任何人也都有紧张的时候，但是如果因为怕紧张而放弃表达，你就越来越被抛在后面。
28、然而，很多来自中国的留学生并不习惯这样的理念和做法。在他们看来，学习就获取正确答案或者标准答案，而课堂讨论和互相提问始终没有直接给出一个他们想要的答案，这怎么能行？
- 29、若不能直，朋友圈将充满违心之言甚至谎言，若不能恕，朋友圈将只剩下一种立场、一种观点、一种声音，这样的朋友圈，注定是一个虚伪、单调而封闭的空间。
- 30、很多人和我过去一样，不敢表达自己的观点，大概有两个原因，一是觉得自己想说的话前人都说过了，二是担心自己的观点错误会被笑话。
- 31、小学一年级因为与同学打架，学习差，被留过级，因此比同班同学年龄大，我总觉得低人一等，被同桌欺负也不敢还回去，只是努力学习，不想被人看不起。退级造成了自卑，自卑总觉得自己不够好，总觉得自己不配，不敢随便表达自己的想法。
- 32、严重的自卑，已经让你满心充满恐惧。你的问题给了自己6个负面认定。、、、、、。01自卑是认知上觉得自己没有能力，没有价值，做什么都害怕自己无法独立完成所要面对的事情。在人际关系上也会表现为不敢正视他人、不敢表达自我想法。
- 33、每个人都不希望被控制被要求。从长远来看，无论是威胁，还是惩罚、控制，都不会让孩子成为有自主性的人。那么，父母停止无效的控制和惩罚，对孩子提升自主性非常必要。
- 34、作为一个连空调是什么东西都不懂也从未做过业务的高职毕业生，她刚到公司，就遇到一个大问题：上任业务员留下一笔四十多万元的债务。
- 35、要帮助他建立自信心，比如让比较有爱心的同学多帮助他，老师多鼓励他，多注意他的成长，之后还可以培养他的责任感。
- 36、IBM在线合作服务的总监BethannCregg称，LotusLive将按照IBM内部安全标准设计软件和硬件。他们将通过研究用户的行为和锁定应用程序的安全程度来制定这些软件和硬件，但是用户不用尝试绕过安全措施也是可以做到的。
- 37、有时拒绝他人要和对方反复“磨嘴皮”，直到对方认可为止。家长可以教会孩子变通，需要拒绝时用巧妙的方式说出“不”。比如别人想要走孩子的娃娃，他就可以说：“娃娃累了一天了，准备休息了，明天再陪你玩好吗？”
38、WUTA常年招收从小学到中专的学生，实行项目制精品教学和翻转课堂，不仅突出英语等国际化课程，并开设《财商智慧》《情商智慧》《领袖智慧》《演讲口才写作》《国画》《围棋》和《中医常识》等16门校本课程和丰富多彩的校园文化。
- 39、实踐是检验真理的唯一标准，随着社会的不断进步，愿意讲真话的人一定会越来越多，社会也将会变得更加美好。
- 40、多读书然后尝试着发表自己的观点如果遭到质疑就可以有理有据的驳回人总会有不完美的一天我也是这种人但我也有着一天被人驳回但那又怎样？只要有理有据身高再矮也可以俯视别人同时要相信自己拿出勇气大声表达但是不要闭眼要接受别人的表情和眼神总有一天你会受到各种各样的质疑生活不会有理想条件的早一点摔倒早一点长见识加油~↖↗抬起头！
- 41、更具体，更有操作的方法是：
- 42、因为许多观点无所谓对错，关键看是否符合逻辑。因此，一定要“三思而后言”，把自己想说的话在脑子里过一遍，或者把提纲列出来，看看有没有不合逻辑的地方。
- 43、表达观点要敢于“与众不同”。列宁说过，真理往往掌握在少数人手中。哪怕与众不同，也许你的观点就是对的。
- 44、表达与大家不一样的观点时，可以先肯定大家的想法，再说出“我认为”，这样就不会得到大家的反感了。
- 45、☒为什么不敢表达自己的意见？
- 46、让孩子勇敢说出拒绝的理由。
- 47、在表达并且回应了自己的声音后，你需要尝试去理解这些自我攻击或自我防御的想法是如何影响你的过去和现在。比如，一个总说自己很傻的人，可能会意识到正是因为常有这种声音，使得自己在很多场合没有自信，失去了很多机会。
48、第一种：你的朋友喜欢谈政治，你也喜欢谈政治，然而你们的政治观针锋相对，势不两立，为了避免冲突，你选择退让，归于缄默。
- 49、一个人的言行是他的内心能量的一种外在投射，内心能量强大那么这个人就自信乐观，积极向上；内心能量弱小就会自卑懦弱，焦虑沮丧；甚至会连你的正常念头都支撑不起来，那么你就会感觉逻辑思维差，语言表达能力弱；那么你要改正这些行为上的缺点，一定要从内心里面的根本上去改善，否则你所做的努力只是一阵子的效果，之后会更加的沮丧和难受，到时候年龄大了就永远不能改变了。
- 50、中国历史上第一个中以智慧结合的创新教育实验班—WUTA创新智慧实验班，由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究第一人”贺雄飞教授领衔创办，并于2016年秋天正式开始招生。
- 51、愿景力=清晰的愿景+刻意地学习+持续地行动。
- 52、为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要?这是因为提问让我们可以把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流，是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。
- 53、表达自己的意见，不仅是让自己身心舒畅，而且，影响到升职加薪交盆友，但。。。就是说不出口。
- 54、这些能力也必须要纳入我们的教育视野。所幸，今天越来越多的教育者意识到这点并为之努力，若干年后，不论在哪里的课堂，希望看到更加活跃和自信的中国孩子。
- 55、现在的副本机制25人和10人分开的,装备也有区别,固然是增加了游戏的可玩性,毕竟10人和25人的难度上还是有相当大的区别的但是为什么设定一个首杀只有一个呢?副本都分25人和10人为什么不把首杀也分下25人首杀成就和10人首杀成就呢?现在首杀完全可以用打25人拿下来的装备再打10人拿首杀这样造成的影响是打25人团就为首杀的10人来服务影响很不好完全可以设置个25人首杀和10人首杀分开的成就撒毕竟我前面也说了25人和10人的难度完全是2个概念这样又加的游戏的可玩性而且不太会造成不好的影响撒而且给了许多打25人
- 56、是自卑的缘故，需要学会自信地表达想法，来源于家庭中父母一直都是打击、鄙视，负面情绪影响到您，多培养自己强大，无坚不摧性格。学会流畅语言，悦耳说话方式，您就不会怕犯错了而不敢说。
- 57、第一个原因很好解决：从来没有人规定谁的观点要与众不同。最简单的观点是同意或者不同意。观点就是自己的态度，老板说明天开始执行996的制度，你说我不同意，并用辞职的行动表达不同意，这就是自己的观点。
58、Rangos表示，即使启用了WebDAV，在IIS6上运行的ExchangeServer和sharePointServer也不会受到这个安全漏洞的影响。
- 59、要鼓励孩子时时做好表达的准备，积极参与各种讨论。如此，才能使孩子得到更好的锻炼，才能使其自信心、表达力不断提高。
- 60、原题：“活出真实的自己”，需要做些什么？
- 61、这是一种心里障碍，一般人都不同程度的存在这种障碍。建议你先多与孩子、老人交流，久而久之产生自信，心里障碍自然排除！
- 62、在美国的课堂上，中国学生最难适应和融入的是激烈的讨论。
- 63、无论是什么书都可以，你可以从你感兴趣的书籍开始看，最重要的是体悟这个关键步骤，体悟的意思就是你将书中的知识和你自己的想法建立一种联系，让书中的知识变成你自己可以在实际生活中使用的知识，无论是你说话或者做事都可以；
- 64、建立自信2丰富自己的知识面3永远保持笑容4善于分析人的性格5联系短时间建立沟通关系。6学会找别人感兴趣的话题7你脑子分析的比他快8专业知识丰富9有涵养10真诚11多提别人着想12记住他们是你的衣食父母这是我的经验，我很你从事的工作差不多就是和人打交道，做服务行业的。加油吧慢慢来，有不懂的咱们多交流我QQ438290487加油！
- 65、为什么美国的课堂喜欢讨论式教学？
- 66、第一步：鉴定批判内在声音在说什么
- 67、年4月，北京市住建委称，为防止虚假房屋买卖等行为，保障房屋交易安全，今后北京购房人拿到的房产证将可自愿并免费设立密码，房屋如需办理转让、变更、抵押等登记业务时，须提供密码才可办理。预计于2017年下半年实施。
68、与这位博士相反，一位高职毕业的小业务员却从什么都不懂被一路提拔，变身公司管理者。
- 69、如果你是一个良心尚存、正直的人，你会发現，在当今社会中，一句真话就就像一粒金子，珍贵而稀少，漫天的假话就像拉圾桶的拉圾，连分类都来不及分。
- 70、微软虽然承认HTML5的重要性，但是，其Silverlight丰富互联网技术使网站功能超越了HTML5允许的范围。
- 71、当孩子逐步鼓起信心、敢于表达时，就要不失时机地教给孩子一些表达的技巧：
- 72、每天至少三次，可以是起床，中饭，休息前，洗个脸，让自己看起来很精神。双眼平静的看着镜子里面的自己，对自己大声说“XX,你可以的，你是一个有能力的人，要相信自己。你会越来越好，加油，我与你一起同在，见证你的成功”。
- 73、研究表明，人在表达的时候如果语速较慢、声音宏亮，就最能吸引大家的注意力。如此，你的表达也就铿锵有力，你的自信心也会大大提高。
- 74、培西是一辆勤劳的小火车，有一天他要运送邮件，半路上遇到托马斯向他求助。托马斯请求培西帮他拉牛奶罐车，培西自己的任务还没有完成，可是他不好意思开口拒绝他的朋友托马斯，于是培西耽误了准时运送邮件，最后事情是如何解决的呢？
- 75、如果你是职场新人，与领导交流时，会感到了压力与不适，这很正常。而多数情况下，产生压力与不适，且不知道如何表达的原因。多数是刚入职的员工，对领导还不熟悉不了解，且与领导很少见面交流，才会发生的情况。
- 76、西恩一直觉得自己被上司派克利用，那个人总是窃取他的劳动成果。但是他没有勇气质疑他，因为西恩觉得没有人会相信他，即便相信，也没有人会支持他。
- 77、c准备好反击负面评价。有很多人喜欢给别人的意见负面评价，你要做好准备，把负面评价这个球击打回去，这样下次你再表达意见的时候，负面评价就不会来的那么毫无顾忌拉。反击方法要写的太长，咱们后面一期再具体聊。
78、让孩子用巧妙地方式拒绝。
- 79、其实，父母用自己的经验严厉地训斥和惩罚孩子，并没有让孩子学会有效处理问题，可能会导致孩子不敢再跟父母表达自己的真实想法，让孩子感觉到恐怖和胆怯，再遇到类似的事情，更加的不知所措，把自己陷于无助孤立的境地。
- 80、和自我内在声音对抗不是件容易的事情，每一次对抗都会引发焦虑。时常还会出现这种情况，当一个人开始和自己的内在声音对抗时，这种声音会变得更强大、更剧烈。对于那些已经完全习惯了自己内在声音的人，即便这种声音一直在阻碍他们的行动，但是和这些声音相处却让他们感觉舒服、安全。
- 81、误区一：控制型的教养方式让孩子缺乏自主性。
- 82、第二个原因也很好解决：人无完人，有错就改就好了。我之前有很多的毛病，都藏着掖着不敢暴露出来，那是我“最小透明”的时候，那是我最不敢发言的时候。我就是很担心自己表达的逻辑不对或很幼稚，会遭受笑话。不过，我现在觉得，每个人都是一个金矿石，富含金子的同时，也是富含破石子。但如果不把破石头打掉，永远不知道自己的价值。把错误暴露出来，然后修改掉，才是对自己最好的。
- 83、千岛湖禅修开示
- 84、先去发现在生活中哪一个领域你对自己非常批判，然后找到你对自己的批评是什么，这样可以引导你接触到你对自己的潜在敌意。
- 85、所有人都希望美梦成真，但没多少人可以实现。
- 86、反之，若不能直，朋友圈将充满违心之言甚至谎言，若不能恕，朋友圈将只剩下一种立场、一种观点、一种声音，这样的朋友圈，注定是一个虚伪、单调而封闭的空间。
- 87、➤在这里，世界和我爱着你
88、简单来说，不想“被看扁”，所以不表达。
- 89、比如说：你能够做好这件事，肯定想了不少办法，能跟妈妈分享你是怎么做的？妈妈愿意多聆听孩子的心声，看见孩子做到的难得之处，是让孩子产生内在动力最有效的方式。
- 90、良好的表达和沟通能力
- 91、这么多人都看着，我肯定说不好，万一紧张得面红耳赤就丢大人了。
- 92、无论处在什么场合、面对什么情况、与什么人交往，他们都不喜欢把内在展露出来。他们喜欢隐藏自我，从不会主动表达他们真实想法和感受，当面对决策时总是随大流，而面对他人提出的问题时也常常顾左右而言他，从不会正面给予明确的回答，他们就像壳里的蜗牛，小心翼翼探索四周却并不轻易暴露自己，当外界有任何风吹草动时第一时间是缩回壳中，拒绝交流。
- 93、是不是英语的能力限制了他们的写作水平？我把这个问题提给很多教授。他们都说，英文水平确实会有所影响，但是还有更重要的两个因素：大量阅读和批判性思考的能力。在美国读书的中国学生常常抱怨教授们布置的阅读材料太多了。确实，在美国读大学或者研究生，每周的阅读量动辄就上百页。一个历史系的教授告诉我，每两周读一本厚厚的大部头著作对她的学生来说是家常便饭。范德比尔特大学工程学院的Jonnason教授说，“要想写得好，首先要多读。一个读过50本书的人肯定比只读过2本的人写得好。”
- 94、为什么会胆小怕事，觉得自己软弱无能？
- 95、别人都比我强，我的意见大家肯定都不愿意听，说出来会让小伙伴们取笑。
- 96、听完这话，西恩心中又响起一个声音：“我真是个懦夫！我早就知道！我不敢说！”
- 97、我想说的大家都说了，我的意见也没有新意了，干嘛再重复大家的意见呢！
98、所以说，第一种情形的症结，不在谈不谈政治，而在怎样谈政治。介于公共与私人之间的朋友圈，与我们的公共生活一样，迫在眉睫的任务是塑造议事规则。就当下而言，规则比观点更重要。
- 99、首先，这个问题看似是老师的问题，或者说是孩子的问题，其实是家长的问题。孩子的问题就是家长身上问题的一个反应，我想您的家庭应该是对孩子要求“做个乖孩子，要听话”而且比较忽略孩子内心的感受。这时候，孩子就慢慢变得异常地乖，不敢跟人表达自己，对家长、老师等等产生一种内在的畏惧，这是家庭教育不恰当造成的。那么，具体解决方法推荐两个。第你要透过这件事看到实相，就像《亲子智慧》里面说的，要感受孩子的感受，体验孩子的体验，然后从家庭教育着手，进行改变。第你要利用一些机会，或者创造一些机会，让孩子从自己非常狭小的安全区里
- 100、尊重、专注、务实、发展
