著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
2023-03-17 06:37:25
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- 1、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
- 2、君子隆师而亲友。《荀子修身》
- 3、一日之师，终身为父。元。关汉卿
- 4、成人的个性在童年成长。英国:华兹华斯
- 5、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?捷克:夸美纽斯
- 6、教育之最终目的是培养人格。伯克
- 7、学校是造就人才的工厂。捷克:夸美纽斯
8、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
- 9、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
- 10、君子隆师而亲友。《荀子修身》
- 11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
- 12、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
- 13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
- 14、片言之赐,皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
- 15、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
- 16、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
- 17、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国:雨果
18、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
- 19、片言之赐，皆事师也。梁启超
- 20、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
- 21、师道既尊，学风自善。康有为。
- 22、1教育之最终目的是培养人格。伯克
- 23、君子隆师而亲友。《荀子修身》
- 24、1经师易遇，人师难遇。司马光
- 25、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
- 26、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国:雨果
- 27、传播知识就是播种幸福。瑞典诺贝尔
28、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
- 29、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
- 30、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
- 31、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊:亚里士多德
- 32、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
- 33、一日之师,终身为父。元关汉卿
- 34、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前列宁
- 35、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯
- 36、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯
- 37、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。印度:泰戈尔
38、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
- 39、1师道既尊，学风自善。康有为
- 40、师道既尊，学风自善。康有为。
- 41、1把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特
- 42、而且是艺术事业。前苏联加里宁
- 43、学校，王政之本也。宋朝:欧阳修
- 44、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
- 45、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国:贝多芬
- 46、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
- 47、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
48、师者，人之模范也。杨雄
- 49、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
- 50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
- 51、一日之师，终身为父。关汉卿
- 52、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法·自序》
- 53、一日之师，终身为父。关汉卿
- 54、一日之师，终身为父。元关汉卿
- 55、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
- 56、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
- 57、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联:加里宁
