师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2023-01-20 01:32:45
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- 1、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
- 2、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
- 3、以人为本，是一切教育的出发点。
- 4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
- 6、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
- 7、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
- 8、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
- 9、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 10、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
- 11、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠
- 12、踏踏实实工作，认认真真育人。
- 13、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。杜勃罗留波夫
- 14、不自满者受益，不自是者博闻。
15、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
- 16、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
- 17、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。杜勃罗留波夫
- 18、教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。
- 19、尽心尽力，无怨无悔。
- 20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
- 21、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
- 22、最有价值的知识是关于方法的知识。
- 23、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。赞可夫
- 24、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
25、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
- 26、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
- 27、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
- 28、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
- 29、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
- 30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利
- 31、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
- 32、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握必须知识的人，而是那些不会学习的人。
- 33、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
- 34、爱就是教育，没有爱便没有教育。
35、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
- 36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
- 37、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
- 38、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
- 39、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
- 40、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
- 41、爱心诚心细心耐心，让家长放心孩子安心。
- 42、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
- 43、教师的成功是创造出值得自我崇拜的人。先生之最大欢乐，是创造出值得自我崇拜的学生。
- 44、在过多地要求学生的同时，也应当尽可能地尊重他们。
45、教着，感受着；走着，快乐着。
- 46、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
- 47、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
- 48、不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。
- 49、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
- 50、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往梦想的彼岸。
- 51、尊重和爱护孩子的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
- 52、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
- 53、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
