牺牲:指古代供祭祀用的猪、牛、羊等牲畜。玉帛:玉器和丝织品。

  • 1、⑴(甲)文通过曹刿和庄公的对话说明了什么是作战的先决条件?请用自己的语言概括。(1分)
  • 2、曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会顺从您的。”

  • 3、第二层记述曹刿要庄公作好战前的政治准备,这是第一段的重点。曹刿谒见鲁庄公,劈头就问“何以战”,抓住了作好战前政治准备这一决定胜败的关键问题。鲁庄公在曹刿的一再启发下,依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件,曹刿否定了前两条,肯定了后一条。
  • 4、稍后,鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位,八月鲁与齐师战于乾时,鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天,齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位,再次兴兵攻鲁,两军战于长勺。
  • 5、于是追击齐军。打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
  • (名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)
  • 6、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)
  • 7、教授全国统一的部编版九年级教材。因非科班出身,辛勤教学之余,充电补课,以不至于误人子弟。
  • 8、(1)肉食者谋之(2)弗敢加也
  • 9、神弗福也:名词用为动词。赐福,保佑。
  • 10、(2分)B(介词,凭借)解析:A.于是、就/竟然;C.在/对;D表承接或修饰/表并列
  • 11、对文章理解不正确的一项是()(3分)
  • 12、左丘明,生卒年不详,都君人,姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。

  • 13、问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
  • 14、(1)小惠未徧()(2)小信未孚()
  • 15、④句意为:所以才战胜了他们;克:战胜.
  • 16、(他)于是入朝去觐见鲁庄公。曹刿问鲁庄公:“您凭什么跟齐国打仗?”鲁庄公说:“衣服和食物这些东西,我不会独自享用,一定把它拿来分给别人(近臣和亲臣)。”曹刿说:“这种小恩小惠不能遍及每个人,老百姓是不会听从您的。”
  • 17、武汉之后,又有六地“封城”:疫情面前,我们能做什么?
  • 18、(4)围绕“君主要善于听取谏言,知人善任”回答即可.
  • 19、败绩:军队溃败。
  • (译)打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
  • 20、(译)打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
  • 21、第二段(从“公与之乘”至“遂逐齐师”):写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。
  • 22、左丘明(姓姜,氏丘,名明),华夏人,生于前502年,死于前422年,享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名丘明,因其先祖曾任楚国的左史官,故在姓前添“左”字,故称左史官丘明先生,世称“左丘明”,后为鲁国太史。

  • 23、(4)本题考查学生分析理解能力.结合此题的关键是在理解课文内容和所给材料的基础上,得出探究结果,分析原因即可.课文中鲁庄公能够听取曹刿的建议取得了胜利;而材料中赵王不能知人善用,导致了失败.
  • 24、⑶将不言倦()⑷所恶者,死也()
  • 25、写战前,记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法,最后得出得民心是战争胜的基本条件写战中,记述鲁军与齐军战于长勺,击溃敌军的经过写战后,记述庄公问、曹刿答,从而揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解
  • 26、公将鼓之。刿曰:“未可。”
  • 27、稍后,鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位,八月鲁与齐师战于乾时,鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。
  • 28、(4分)(1)(这是)尽了职分的事情,可以凭借(这个条件)去打仗。(关键词“可以”1分,句意通顺1分)
  • 29、曹刿问:”您凭借什么条件来打仗?”庄公说:”吃穿我不独自享用,一定拿来分给别人。”曹刿却说:”这点小恩小惠广大老百姓们也不是都能得到,他们不会跟着您去打仗的。”庄公又说:”祭祀的祭神品,应该供给多少我就给多少,必定老老实实,从不弄虚作假。”曹刿对答说:”这仅仅是小的信用,神灵还是会不信任,因而不会保佑您的。”庄公又说:”大大小小的诉讼案件,我虽然不能判得一点差错没有,但一定会根据实际情况处理。”曹刿说:”这是尽心尽力为老百姓办事的表现呀,现在您可以出兵迎战了,打仗时请允许我跟您同去。”
  • 30、译:这是尽了职分的事情,可以凭这个条件去打仗。作战时请允许我跟随着去。
  • 31、忠之属也:判断句“……,……也”,表判断。
  • 32、C.公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来

  • 33、一鼓作气,再而衰,三而竭。
  • 必以(古义:实情今义:诚信)。
  • 34、必以(古义:实情今义:诚信)。
  • 35、打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
  • 36、七年级语文下册古诗古诗赏析《木兰诗》
  • 37、A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》
  • 38、27336位学习者共同选择
  • 39、安:安定民生。弗:不。专:专有。以:把。
  • 40、(4)本题考查学生分析理解能力.结合此题的关键是在理解课文内容和所给材料的基础上,得出探究结果,分析原因即可.课文中鲁庄公能够听取曹刿的建议取得了胜利;而材料中赵王不能知人善用,导致了失败.
  • 41、到了那一天,鲁庄公和曹刿同坐一辆战车,在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说:“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说:“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说:“还不行。”说完就下了战车,察看齐军车轮碾出的痕迹,又登上战车,扶着车前横木远望齐军的队形,这才说:“可以追击了。”于是追击齐军。
  • 42、由于史料详实,文笔生动,引起了古今中外学者的爱好和研讨。被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”,孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封:唐封经师;宋封瑕丘伯和中都伯;明封先儒和先贤。山东肥城建有丘明中学以纪念左丘明。

  • 43、十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
  • 44、神弗福也:名词用为动词。赐福,保佑。
  • 45、孚:受到……信任。福:降幅。
  • 46、曹刿的“远谋”具体表现在:
  • 47、治理国家,还必须把德政和刑罚结合起来,用德政来治理百姓、用刑罚来纠正邪恶,这样百姓才能安居乐业、邪恶才能消除。
  • 第一段写鲁国战前的准备。可分两层:前一层写曹刿跟乡人的对话,说明:;后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明:。
  • 48、第一段写鲁国战前的准备。可分两层:前一层写曹刿跟乡人的对话,说明:;后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明:。
  • 49、(1)肉食者鄙(2)既克,公问其故
  • 50、何:什么。以:用、凭、靠。
  • 51、左丘明(姓姜,氏丘,名明),华夏人,生于前502年,死于前422年,享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名丘明,因其先祖曾任楚国的左史官,故在姓前添“左”字,故称左史官丘明先生,世称“左丘明”,后为鲁国太史。
  • 52、文言文阅读及诗文积累(20分)

  • 53、(3)当权者会谋划这件事,你又何必参与其中呢?(3分)
  • 54、神弗福也(名作动,赐福,保佑)
  • 55、“小大之狱,虽不能察,必以情。”
  • 56、D.安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝,相与步于庭中
  • 57、②[夫战,勇气也]作战,靠的是勇气。
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